Aktualności

  Z początkiem maja uczniowie klas I – III zostali zaproszeni do wzięcia udziału w ogólnopolskim konkursie plastycznym „Jak wygląda muzyka?” organizowanym przez Fundację Fabryki Sztuki. Był on częścią krajowego projektu „Nie boję się muzyki 2021”. Zadanie konkursowe polegało na stworzeniu pracy plastycznej stanowiącej odpowiedź na pytanie „Jak wygląda muzyka?”. W tym roku inspiracją do tworzenia dzieł był utwór „Życzenie” Fryderyka Chopina. Dwójka pierwszoklasistów Hania Kufel – Ostrowska i Ignacy Winkowski zainspirowana muzyką kompozytora przygotowała prace i będzie reprezentować naszą szkołę w tym konkursie. Rozstrzygnięcie ma nastąpić do 10 czerwca, więc czekamy na werdykt jury.

Poniżej link do utworu „Życzenie” Fryderyka Chopina w wykonaniu „Poznańskich Słowików”

 --->  Link do utworu

Danuta Rozbicka

Z inicjatywy Rady Rodziców nasza szkoła przyłącza się do akcji charytatywnej wspierającej małego Alexa. Chłopiec jest wyjątkowy. Wszystkie jego kończyny mają braki, są zbyt krótkie lub nieprawidłowo zbudowane. Każda z nich dotknięta została dotąd niezbadaną chorobą. Przed Alexem bardzo kosztowna operacja, która da nadzieję na lepsze jutro.

Szczegóły dotyczące sytuacji zdrowotnej chłopca oraz zbiórki pieniężnej znajdziecie Państwo na stronie: https://www.siepomaga.pl/wyjatkowy-alex

Każde wsparcie jest iskierką nadziei na sprawność Alexa. Liczymy na otwartość Państwa serc!

Szkolny Klub Wielkoducha

22 maja 2021 r. w Centrum Tradycji i Kultury Gminy Komorniki odbył się Gminny Konkurs Recytatorski poświęcony poezji patriotycznej, który zakończył się dużym sukcesem naszych uczennic. Natasza Magas zdobyła I miejsce w kategorii wiekowej kl. 7 – 8, a Zuzanna Malec III miejsce w kategorii wiekowej kl. 4 -6. W czasie gdy jury obradowało, uczestnicy konkursu mieli przyjemność wziąć udział w spotkaniu z aktorem – panem Mieczysławem Hryniewiczem. Spotkanie to było bardzo ciekawym doświadczeniem dla młodych recytatorów, którzy mogli poznać kulisy pracy aktora.

Serdecznie gratulujemy Nataszy i Zuzi. Życzymy dziewczynkom dalszych sukcesów recytatorskich.

Ewelina Krzysztoń, Jakub Podlewski

„Jest takie słowo, słowo jedno,

przed którym inne słowa bledną.

Słowo, jak słońce jaśniejące,

co wszystkie inne słowa gasi,

słowo z muzyki i z uśmiechu,

z zapachu kwiatów i nut ptasich.

Słowo, co nigdy nie zawodzi,

wierne i czułe do ostatka,

najbliższe sercu, najpiękniejsze.

Jedno, jedyne słowo - MATKA.”

Maj… a w nim jeden z najważniejszych dni w roku.

Dzień poświęcony najdroższej osobie na świecie – Mamie.

W tym szczególnym dniu uczniowie klasy 3g pragną wyrazić miłość i wdzięczność za matczyną dobroć i serce.

Zapraszamy do obejrzenia prezentacji z muzyczną laurką w tle.

Marta Maciejewska

Muzyczna laurka dla MAMY

Kochani!

Dziękujemy serdecznie za wzięcie udziału w naszym konkursie pt. „Wiosenne drzewo”. Byłyśmy mile zaskoczone pomysłami i zastosowanymi technikami w waszych pracach konkursowych.

Wybór najlepszych prac był dla komisji sporym wyzwaniem!

A oto wyniki:

I miejsce

Hanna Kufel- Ostrowska kl.1b

Oliwia Tanasiewicz kl.1d

II miejsce

Martyna Waczyńska kl. 1a

Ignacy Winkowski kl.1d

III miejsce

Michał Duczmal kl.3a

Zosia Maćkowiak kl.1a

Wyróżnienie

Pola Nowak kl.3f

Wręczenie nagród odbędzie się 31 maja 2021r. o godz. 10.45 w sali nr 109.

Zapraszamy!

Luiza Jurkowska i Julianna Nowicka

18 maja obchodzony jest Międzynarodowy Dzień Muzeów. Właśnie tego dnia klasa 2a wzięła udział w lekcji muzealnej online pt. „Jak żyli ludzie 1000 lat temu”. Lekcję poprowadził pan Michał z Muzeum Początków Państwa Polskiego w Gnieźnie. Podczas spotkania uczniowie dowiedzieli się o tym jak wyglądali nasi przodkowie, co jedli, w co się ubierali, jednym słowem – jak żyli. Zobaczyliśmy repliki przedmiotów codziennego użytku – zabawki, którymi bawiły się dzieci w czasach Bolesława Chrobrego, przedmioty używane w kuchni czy broń oraz rynsztunek wojów. Spotkanie było interesującą lekcją historii dla najmłodszych.

Monika Sternal

17  i 18 maja zaprosiliśmy uczniów do kolorowego powrotu do szkoły po ponad półrocznej nauce zdalnej. W wesołych nakryciach głowy, kolorowych fryzurach, z pomalowanymi buziami i przy dźwiękach skocznej muzyki dzieci klas 4-6 wraz z nauczycielami świętowali KOLOROWE rozpoczęcie nauki stacjonarnej.

Dzień rozpoczął się od spotkania z wychowawcami. W salach uczniowie ozdabiali sobie wzajemnie koszulki i wymyślili hasło dnia, które wspólnie malowali na transparencie. Głównym punktem programu był „Korowód radości”. Klasy kolejno zaprezentowały na boisku szkolnym swoje hasła, spośród których najbardziej przypadło nam do gustu: „Lekcje online to nudy, ja już wolę wrócić do naszej budy”. Wszystkiemu towarzyszyła muzyka i okrzyki radości.  

Po poniedziałkowej zabawie kolorami następnego dnia przyszła kolej na solidną porcję ruchu. Dzieci przyszły do szkoły bez książek, a zamiast tego zabrały stroje sportowe i dobry humor. Sprzyjająca majowa aura pozwoliła na zorganizowanie zumby, tabaty, wyścigów rzędów, zabaw na świeżym powietrzu oraz gry w siatkówkę.  

Wszystkim uczestnikom dziękujemy za wspólną zabawę i wspaniałą atmosferę oraz życzymy miłego powrotu do szkoły. 

Organizatorzy:

Kinga Kobrzyńska, Ewelina Krzysztoń, Jakub Podlewski 

Szanowni Rodzice,

Serdecznie zapraszamy do udziału w zdalnych zebraniach, które odbędą się w czwartek 27 maja 2021 r. wg poniższego harmonogramu:

• godz. 18.00 zebrania klas 0-III 
• godz. 19.00 zebrania klas IV-VIII
• godz. 20.00 - 21.00 dyżur specjalistów, indywidualne spotkania z nauczycielami

Zebrania odbędą się za pomocą kont uczniowskich w MS Teams.

Regulamin XXIV Gminnego Konkursu Plastycznego 2021  ,,Majowo -wierszowe  malowanki” . 

Twórczość plastyczna pełni rolę atrakcyjnego instrumentu rozwoju dziecka, spełnia ona rolę swoistego bodźca i narzędzia aktywizującego psychikę dziecka, zaspokaja jego naturalną ciekawość, potrzebę przeżyć, kształtuje postawę otwartą i twórczą. Dzięki temu dziecko patrzy na otaczający świat wnikliwiej, dostrzega kształty, kolory, faktury, kontrasty wizualne, rytmy, układy i konfrontuje to co zawarte jest w dziełach plastycznych, otwiera się na świat i sprawy ludzkie.

Rozbudzenie zainteresowań sztuką pomaga dzieciom w kolejnych etapach nauki, kształci ich wrażliwość, rozwija osobowość, wpływa na kulturę osobistą,.

Cele tegorocznego konkursu:

• Uwrażliwienie na piękno poezji
• Rozbudzenie zainteresowań plastycznych
• Rozwijanie wyobraźni plastycznej
• Stworzenie dziecku odpowiednich warunków zapewniających pobudzenie i rozwój jego twórczej aktywności, a w końcowym efekcie wpływających na pełny rozwój jego osobowości
• Rozwijanie sprawności manualnej
• Doskonalenie swojego warsztatu
• Kształtowanie wrażliwości estetycznej

Tegoroczny XXIV Gminny Konkurs Plastyczny, w którym wezmą udział wszyscy chętni uczniowie z terenu gminy ( SP nr 1 Plewiska, SP nr 2 Plewiska, SP Wiry ,SP Chomęcice, SP nr1 Komorniki, SP nr2 Komorniki ) będzie kontaktem wyobraźni z poezją .

Z powodu obostrzeń w tym roku Konkurs będzie jednoetapowy ( nie będzie finału plenerowego):

• W konkursie biorą udział chętni uczniowie z klas I-VIII
• Tematem wiodącym konkursu będzie hasło ,,Majowo- wierszowe

malowanki”

• Uczestnik zobowiązany jest do wykonania samodzielnej pracy plastycznej przedstawiającej interpretację plastyczną wiersza, pt.” Słonko majowe” Adama Asnyka , w formacie A3 techniką malarską (plakatową).

” Słonko majowe”

Słonko majowe

ze snu już wstaje.

We mgłach różowe

wyzłaca gaje.

Przez chmur koronki

patrzy ciekawie.

Biegnie przez łąki

kąpać się w stawie.

Promyki drżące

po drzewach wiesza.

I budzić śpiące

kwiaty pospiesza.

Wszystko się budzi,

do zajęć wraca.

Ożywia ludzi

radość i praca.

• Komisja konkursowa wyłoni zwycięzców poszczególnych grup wiekowych

( I-III, IV-VIII) po trzech laureatów ( łącznie 6 uczniów).

• Autorzy najlepszych prac otrzymają dyplomy i nagrody ufundowane przez RR ze Szkoły Podstawowej nr 1 im. Janusza Korczaka
• Prace prosimy dostarczyć do Szkoły Podstawowej nr 1 w Komornikach ul. Staszica 25 do dn. 09.06.21 r. do godz.16:00 ( telefon –061 8 107-669)
• Prace prosimy zostawić w portierni
• Klasy 1-3 oddają prace pani Iwonie Jankowiak, klasy 4-8 pani Agacie Rochowiak)

Ogłoszenie wyników odbędzie się dn. 15. 06. 21r. ( wyniki zostaną przekazane do szkół)

                                                                                                  Organizatorzy:

   Iwona Jankowiak SP Komorniki

  Agata Rochowiak SP Komorniki

    Anna Kaczmarek SP Komorniki

  Gabriela Ukaszewska SP Komorniki

10 maja 2021 r. został przeprowadzony etap szkolny Gminnego Konkursu Recytatorskiego poświęconego poezji patriotycznej. Eliminacje odbyły się w dwóch kategoriach wiekowych: kl. 4-6, kl. 7-8.

Jury oceniało stopień opanowania tekstu, sposób recytacji (dykcję, interpunkcję, stosowanie akcentu, siłę głosu, dostosowanie recytacji do wymogów tekstu) oraz ogólne wrażenie artystyczne.

W każdej kategorii wiekowej wyłoniono po jednym laureacie.

I miejsce i awans do etapu gminnego otrzymały:

- Zuzanna Malec - kl. 6d

- Natasza Magas - kl. 7f

Wyróżnienia zdobyli:

- Marcel Makowski - kl.4a

- Łukasz Mazurek - kl. 4c

Zwyciężczyniom życzymy powodzenia w etapie gminnym, który odbędzie się w najbliższą sobotę (tj. 22 maja).

Jury: Diana Gołacińska, Agnieszka Kruszewska, Ewelina Krzysztoń, Katarzyna Samelska, Magdalena Szymanowska, Jakub Podlewski

Uczniowie klas młodszych wzięli udział w konkursie recytatorskim. Warunkiem przystąpienia do artystycznych zmagań był wybór poezji patriotycznej polskiego autora.

Podczas występu należało wykazać się opanowaniem pamięciowym, dykcją oraz interpretacją utworu.

A oto lista laureatów:

1 miejsce – Ewa Juzwa kl. 3c

2 miejsce – Jakub Sznajder kl. 1b

3 miejsce – Marta Stachowiak kl. 3f

Zwycięzcom oraz wszystkim uczestnikom szkolnego etapu serdecznie gratulujemy i życzymy dalszych sukcesów.

Za Ewę Juzwę trzymamy kciuki, gdyż będzie ona reprezentowała naszą szkołę w Konkursie Gminnym, który odbędzie się w najbliższą sobotę.

Organizatorki szkolnego etapu:

Anna Kaczmarek i Gabriela Ukaszewska

Stopniowo wracamy do zajęć stacjonarnych. Od 31 maja br. już wszyscy uczniowie będą uczyć się w szkołach i placówkach. Aby powrót do szkół był bezpieczny, MEiN we współpracy z MZ i GIS przygotowało wytyczne sanitarne dla szkół podstawowych i ponadpodstawowych.

Zachęcamy do zapoznania się z komunikatem na stronie MEiN - przejdź do strony

Przypominamy, że na terenie Gminy Komorniki kursuje linia regularna specjalna - autobus dowożący dzieci do szkoły. Załączamy aktualny rozkład jazdy.

Jednocześnie przypominamy, że osoby korzystające z autobusu muszą mieć aktualną, doładowaną kartę PEKA oraz legitymację szkolną. W autobusie należy zasłaniać usta i nos!

Rozkład jazdy autobusu

Jak wrócić do rytmu codziennego chodzenia do szkoły? Jak wspierać dziecko w powrocie do stacjonarnej nauki?

W dobie pandemii wszyscy, zarówno uczniowie, nauczyciele jak i rodzice, stanęli przed wyzwaniem odnalezienia się w nowej rzeczywistości. Rzeczywistości, w której dominował kontakt on-line oraz nikt nie mógł spotykać się osobiście w szkole. Była to dla nas nowość, która wymagała umiejętności przystosowania się. Obecnie nadszedł czas na stopniowy powrót do sposobów funkcjonowania sprzed pandemii. Może wynikać z tego wiele radości, ale również obaw, m. in. o to, w jaki sposób dzieci i młodzież zareagują na powrót do szkoły i ponowne zmiany. 

Zachęcamy uczniów i rodziców do zapoznania się z materiałami w kąciku psychoedukacyjnym:

Link do artykułu dla rodziców - przejdź

Link do artykułu dla uczniów - przejdź

Wioletta Wardziak-Lubka

Aleksandra Hak

psychologowie szkolni

Dnia 7 maja uczniowie klasy 2e uczestniczyli w warsztatach czytelniczych online zorganizowanych przez Wydawnictwo Zakamarki. Podczas spotkania poznali chłopca o ciekawym imieniu Tsatsiki. Uczniowie wybrali się z nim w podróż do słonecznej Grecji. Prowadzący czytali dzieciom fragmenty książki „Tsatsiki i Mamuśka” autorstwa Moni Nilsson oraz pokazywali zdjęcia pięknych greckich zakątków. Uczniowie usłyszeli wiele ciekawostek o kulturze i zwyczajach panujących w Grecji. Dzieciom najbardziej zapadła w pamięć informacja o tym, że hymn Grecji ma aż 158 zwrotek i jest zapisany w Księdze Rekordów Guinnessa. Uczniów bardzo zaciekawiła historia Tsatsiki i z chęcią poznają jego dalsze przygody.

Marta Lipińska

Maj obfituje w rocznice historyczne i święta narodowe. W tym roku, po raz kolejny, nie mogliśmy zorganizować tradycyjnych obchodów Dnia Flagi, czy Święta Konstytucji 3 Maja. Pamiętamy jednak o tym jakże ważnym wydarzeniu - tym bardziej, że obchodzimy 230. rocznicę uchwalenia pierwszej w Europie i drugiej na świecie Konstytucji!

W związku z tym zaprosiliśmy uczniów klas 4-8 do wzięcia udziału w jednej z proponowanych aktywności:

Promujmy patriotyzm!
Już po raz drugi uczniowie mieli za zadanie promowanie patriotyzmu w dowolny sposób - jedni wywiesili flagę, inni nagrali patriotycznego tiktoka, czy udekorowali swój dom barwami narodowymi.

Wehikuł czasu!
Uczniowie poznali bohaterów 3 maja 1791 r. przedstawionych na obrazie Jana Matejki „Konstytucja 3 Maja”. Przenieśli się w czasie i wcielili w postać wybranego spośród zacnego grona. 

Zostań raperem!
Uczniowie napisali krótkie teksty związane z Świętem Konstytucji 3 Maja lub historią tejże Konstytucji. Następnie zamienili się w raperów i nagrali swoje wykonanie.

Wszystkim osobom, które zaangażowały się w akcję serdecznie dziękujemy!

Nauczyciele historii:

Agnieszka Kaźmierczak

Jakub Podlewski

Jak możemy wyrażać na co dzień swój patriotyzm? Co robić, jak się zachowywać? O kim i o czym pamiętać? To pytania kluczowe, na które szukaliśmy odpowiedzi podczas realizacji projektu edukacyjnego „Majowe święta”.

W dniach od 26 kwietnia do 4 maja uczniów klas I-III połączył wspólny patriotyzm, zarówno ten lokalny, regionalny oraz narodowy. W naszej szkole, tak jak w wielu innych - z konieczności na odległość.

Postawę szacunku i umiłowania własnej ojczyzny najmłodsi wyrażali poprzez różnorodne aktywności zarówno interaktywne jak i praktyczne. Oglądali multimedialną prezentację i filmy. Bawili się online w grę double,digipuzzle, rozwiązywali quizy. Poznawali historię polskich symboli narodowych. Były papierowe flagi, orły, śpiewanie polskiego hymnu.

Patriotyzm to również umiłowanie i pielęgnowanie narodowej tradycji, kultury czy języka. Uczniowie recytowali wiersze, śpiewali piosenki patriotyczne, pisali list do Polski, układali krzyżówki.

Zaprosiliśmy także uczniów, aby we współpracy z rodzicami zrobili zdjęcie, jak uczcili majowe święta. Dzieci udekorowały pokoje, ubrały stroje w barwach narodowych.

Ufamy,że nasza aktywność przyczyniła się do budowania więzi społecznej, wspólnoty kulturowej oraz solidarności z własnym narodem i społecznością szkolną.

Organizatorki:

Dorota Błaszczyk, Iwona Chruściel, Paulina Perz- Szydłowska,

Monika Sternal, Agata Szczepańska

1. List do Polski

2. List do Polski

3. List do Polski

Słowo „patriotyzm” w najszerszym ujęciu oznacza „miłość ojczyzny”. Dla nas kwestie związane z poszanowaniem narodu i ojczyzny są zrozumiałe i bliskie sercu, żeby jednak pomóc zrozumieć je najmłodszym, musimy odwołać się do ich doświadczeń i znanych im desygnatów.

W oddziale przedszkolnym treści związane z patriotyzmem realizowano w oparciu o trzy wymiary- poznawczy, moralny i etyczny. Były piosenki, odświętne odsłuchiwanie hymnu, prezentacje multimedialne, recytowanie patriotycznych wierszy czy działalność plastyczna. Dzięki podejmowanym aktywnościom dzieci nie mają już wątpliwości jak nazywa się polska stolica, jakie są nasze symbole narodowe czy jak należy zachowywać się podczas śpiewania „Mazurka Dąbrowskiego”.

KOCHAMY CIĘ POLSKO!

​​​​​​​Wychowawcy oddziału przedszkolnego

Mariusz Waczyński, uczeń klasy 8b zdobył tytuł Laureta Konkursu matematycznego Złota Żaba 2020/2021.

W finale wzięło udział 63 uczniów z województwa wielkopolskiego. Finał konkursu odbył się 13 marca 2021

w Swarzędzu. 

Mariusz Waczyński - Laureat Konkursu

"ZŁOTA ŻABA" 2020/2021

Serdecznie gratulujemy i życzymy dalszych sukcesów!

Maj we święta obfituje

Więc kalendarz się raduje

Bo ma kartki kolorowe

Na czerwono zabarwione

Drugi maja – Flagi Święto

Więc powiewam rozciągniętą

Flagą biało – czerwoną

Przez siebie zrobioną

W dniu trzeciego, też majowa

Konstytucja uchwalona

Od tej pory prawa znamy

Obowiązków przestrzegamy...

Drodzy Uczniowie!

W najbliższych dniach my - Polacy będziemy czcić ważne święta narodowe. Są to dni wolne od pracy i nauki.

1, 2 i 3 maja, które są szczególnie ważne w historii Polski. Czy tak naprawdę wszyscy wiemy, dlaczego świętujemy? Warto przypomnieć sobie, skąd wzięły się święta majowe. Dlaczego je świętujemy i komu je zawdzięczamy?

1 maja – to Międzynarodowy Dzień Pracy, obchodzony od 1890 r. W Polsce jest świętem państwowym od 1950 r. Warto też wspomnieć, że 16 lat temu, o północy 1 maja 2004 roku, Polska stała się członkiem Unii Europejskiej.

2 maja - obchodzony jest Dzień Flagi Rzeczpospolitej Polskiej oraz Dzień Polonii i Polaków za granicą – polskie święto wprowadzone na mocy ustawy z 20 lutego 2004r.

3 maja obchodzimy 230. rocznicę uchwalenia Konstytucji z 1791 r. Jest to druga na świecie (po USA) i pierwsza w Europie ustawa regulująca organizację władz państwowych, prawa i obowiązki obywateli.

Uczcijmy te ważne dla nas, Polaków, dni. Świętujmy!