NPRCZ
NARODOWY PROGRAM ROZWOJU CZYTELNICTWA
W roku 2023 nasza szkoła otrzymała dotację z priorytetu 3 na realizację Narodowego Programu Rozwoju Czytelnictwa na lata 2021-2025. Pozyskana kwota to 12.000,00 zł oraz 3.000,00 wkładu własnego. Przyznane środki można wykorzystać na: zakup nowości książkowych, zakup elementów wyposażenia biblioteki, realizację działań promujących czytelnictwo.
Głównymi korzyściami są: możliwość wzbogacenia księgozbioru i uatrakcyjnienie wyposażenia biblioteki, a także możliwość sfinansowania konkretnych przedsięwzięć służących rozwojowi czytelnictwa.
ROK 2018
SZKOŁA PODATAWOWA NR 1 IM. JANUSZA KORCZAKA W KOMORNIKACH
W roku 2018 Szkoła Podstawowa nr 1 im. Janusza Korczaka w Komornikach otrzymała wsparcie finansowe w ramach programu rządowego Narodowy Program Rozwoju Czytelnictwa. Program dotyczy wspierania w latach 2016-2020 organów prowadzących szkoły w zakresie rozwijania zainteresowań czytelniczych uczniów i wspierania czytelnictwa, poprzez zakup nowości wydawniczych do biblioteki szkolnej. Szkoła otrzymała 15 tys.(12 tys. dotacja 3 tys. wkład własny) złotych na zakup do biblioteki książek będących w sferze zainteresowań uczniów, a jednocześnie służących realizacji podstawy programowej kształcenia ogólnego. Biblioteka wzbogaciła się o 1123 egzemplarze książek, w tym 35 tytułów lektur (701 egzemplarzy) oraz 431 książek niebędących lekturami.
Lista książek do zakupu została sporządzona w oparciu o :
- propozycje rodziców ( rodzice mogli przysyłać swoje propozycje poprzez platformę Librus)
- propozycje uczniów – klasy 1-3 przedstawiały swoje propozycje razem z wychowawcami, uczniowie klas starszych swoje propozycje spisywali podczas rozmów z nauczycielami języka polskiego. Cenne okazały się także wypowiedzi uczniów podczas rozmów i porad czytelniczych w bibliotece.
- konsultacje z pracownikami Biblioteki Publicznej Gminy Komorniki dotyczące szczególnie zaopatrzenia w lektury szkolne.
Sporządzona lista książek do zakupu została skonsultowana z Radą Rodziców i Samorządem Szkolnym.
Większość książek zakupiona została w czerwcu. Pozostałe, brakujące z listy tytuły dotarły do szkoły we wrześniu. Wśród nowych woluminów znalazły się takie z dużą czcionką, dużymi kolorowymi ilustracjami, z trudnościami logopedycznymi, poruszające problemy integracji, tolerancji, wyrozumiałości i pomocy innym. Książki zostały w całości wprowadzone do programu bibliotecznego Mol Net+. W bibliotece zostały wyodrębnione specjalne regały, na których umieszczone zostały nowe książki.
Zakup książek i wdrożenie ich do wypożyczania to tylko część realizacji programu. Szkoła zobligowana była do zrealizowania przynajmniej jednego projektu na oddział. Projekty miały za zadanie promować czytelnictwo.
Nawiązano także współpracę z Biblioteką Publiczną Gminy Komorniki. Właściwie była to kontynuacja współpracy, która obejmowała:
- konsultacje w sprawie zakupów,
- wymianę informacji o wydarzeniach promujących czytelnictwo,
- organizacja spotkań z pisarzami, autorami książek dla dzieci,
- wizyty dzieci z naszej szkoły w bibliotece publicznej,
- Organizacja konkursów np. Gminny Konkurs Recytatorski,
- udział w imprezach organizowanych przez bibliotekę Publiczną
Poprzez realizację akcji skorzystali również rodzice. Zostali zapoznani z listem Ireny Koźmińskiej opracowanym w ramach akcji ,,Cała Polska Czyta Dzieciom” , który dotyczył wpływu czytania na rozwój dzieci i wzmocnienie więzi między członkami rodziny.
Podczas realizacji wymogów NPRCZ zastosowano następujące formy:
- spotkania autorskie: z Pawłem Beręsewiczem, Joanną Olech, Witoldem Tkaczykiem
- Konkursy: Konkurs Pięknego Czytania etap szkolny, uczestnictwo w konkursie gminnym,
- wystawy: zakupionych nowości, książek patriotycznych
- warsztaty czytelnicze: ,,Tworzymy książkę obrazkową”, ,,Elmer, słoń w kratkę”
- kiermasz książki,
- warsztaty czytelnicze wyjazdowe do księgarni ,,Z Bajki”
- ciekawe formy omawiania lektur szkolnych ( wykonywanie makiet, formy teatralne, plakaty, lapbooki, kolorowe ilustracje)
- sleevface – wykonanie zdjęcia, którego elementem jest okładka książki wmontowana w ten sposób, że widoczna jest jako część twarzy, ciała bądź całej sylwetki. W efekcie powstaje złudzenie prezentujące czasem zabawne, czasem kreatywne połączenie osobowości.
- maraton czytelniczy – czytania lektury ,,Dziadek i niedźwiadek” Łukasza Wierzbickiego,
- tworzenie encyklopedii bohaterów książkowych,
Wnioski:
- Realizacja zadań wynikających z NPRCZ zaowocowała zwiększeniem się ilości wypożyczeń, porównując do analogicznego okresu w roku ubiegłym (wrzesień-grudzień).
- Realizacja programu przyczyniła się do zwiększenia atrakcyjności księgozbioru, wzbogacenia go o lektury szkolne, dzięki którym realizowana jest podstawa programowa, a także książki uwzględniające zainteresowania i pasje czytelnicze uczniów.
- Uczniowie chętnie uczestniczyli w projektach, wykazali się dużym zaangażowaniem
- Nastąpił wzrost czytelnictwa i zainteresowania książką.
- Kontynuowane będą działania dotyczące promowania nowozakupionych książek.
- Nowe książki są atrakcyjne, ładnie wydane, zachęcają do sięgnięcia po nie.
- Nowe książki przyciągają uczniów do biblioteki, pozwalają miło spędzić czas, dostarczają emocji i wrażeń.
- Mankamentem jest krótki czas, w którym należy opracować zakupione książki, aby mogły być wypożyczane.