Ewelina Kaczmarek

Doświadczenia do samodzielnego wykonania w domu, dla klasy 4

Zanim przystąpisz do robienia doświadczeń, uważnie przeczytaj WSZYSTKIE informacje.

 

1. Uczeń obowiązkowo przeprowadza doświadczenia nr 1,2,3,4. Dodatkowo na osobną ocenę może przeprowadzić doświadczenia nr 5 i 6 lub 5 i 7 lub 6 i 7.

2. Uczeń codziennie (lub zgodnie z poleceniem w doświadczeniu) prowadzi obserwacje a ich wyniki zapisuje w tabelach obserwacji.

3. Do każdego doświadczenia potrzebna jest osobna tabela.

4. Zapis obserwacji prowadzony jest w zeszycie przedmiotowym (nalezy przeznaczyć na to jedno miejsce, np.: na końcu zeszytu).

5. Po zakończeniu doświadczenia należy zapisać ogólne wyniki oraz wnioski z obserwacji (pod tabelą).

6. Należy odpowiedzieć również na pytania umieszczone na końcu tej strony.

 

Nacobezu:

- czy zostały przeprowadzone wszystkie obowiązkowe doświadczenia,

- czy obserwacje i zapis były prowadzone regularnie,

- czy zostały zapisane wyniki i wnioski pod tabelą obserwacji oraz odpowiedzi na pytania,

- poprawność wyników, wniosków, odpowiedzi,

- estetyka zapisów,

- poprawność polonistyczna,

- podanie źródeł informacji.

 

Sposób przygotowania tabeli karty obserwacji

Doświadczenie nr …..

Data	Godzina	Wyniki obserwacji

 

Wyniki z przeprowadzonego doświadczenia: .......................................

Wnioski z przeprowadzonego doświadczenia: …………………………………..

 

Informacje dodatkowe:

1. Do doświadczeń można użyć nasion dowolnej rośliny, np.:fasola, groch lub innych.

2. Wyniki - to co widzimy, jakie zmiany się dokonały.

3. Wnioski - wyjaśnienie, dlaczego coś sie stało.

4. Jeśli nic się nie zmieniło od poprzedniej obserwacji, można zapisać: "bez zmian".

5. Jeśli źródłem informacji jest książka - podajemy tytuł i autora, jeśli internet - dokładny adres strony, jeśli mama, tata itp. to tak zapisujemy:) Nie wolno korzystać ze stron typu: zadane, bryk, ściąga itp. Wolno korzystać z podręcznika.

6. Jeśli nic nie wychodzi z doświadczenia a nie masz już czasu na powtórzenie doświadczenia, zastanów się i napisz dlaczego się nie udało - doświadczenie zostanie w pełni zaliczone. 

7. Ocena z projektu będzie traktowana na równi z oceną za test.

 

 Doświadczenie nr 1

Materiały:        

- kubek,           

- barwnik (spożywczy lub atrament),                                    

- świeży kwiat o jasnych płatkach i długiej łodydze (dobrze sprawdza się frezja, goździk - mogą być oczywiście inne).                                                                                                                                      

Czynności:                                                                                                                                                                                                        

Ø  Napełnij kubek wodą.                                                                                                                                        

Ø  Dodaj barwnika aby uzyskać intensywny kolor.                                                                                                             

Ø  Odetnij końcówkę łodygi kwiatka (ok. 1,5 cm).                                                                                                                

Ø  Wstaw kwiat do kubka, pozostaw go na 48 h.                                                                                                                                                  

Ø  Zapisz jak wyglądał kwiat na początku oraz dwa razy w czasie tych 48h.                                                                                                        

Zapisz wyniki obserwacji i wnioski – w jaki sposób barwnik dostał się do płatków?

Kwiatek zasusz, przyniesiesz go do szkoły na wskazaną lekcję.

                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                           

Doświadczenie nr 2          

Materiały:         

- roślina w doniczce                                                                                                                             

- czarna tektura,                                                                                                                                                                        

Czynności:                                                                                                                                                                                                        

Ø  Dowolny liść osłoń od góry i dołu czarną tekturą, szczelnie złącz boki kartek (np. taśmą klejącą) - do środka nie może dostawać się światło.    

Ø   W obserwacjach zapisz jak wyglądał liść przed zakryciem, a następnie dopiero po zdjęciu osłony.                                                                       

Ø  Osłonę zdejmij po 2 tygodniach.                                                                                                

Ø  Zapisz wyniki obserwacji i wnioski - dlaczego liść się zmienił?  

Liść zasusz, przyniesiesz go do szkoły na wskazaną lekcję.

 

Doświadczenie nr 3

Materiały :       

- roślina w doniczce,              

- taśma klejąca,                                                                                                 

- torebka foliowa,                                                                                                                                     

Czynności:                                                                                                                                                                                          

Ø  Osłoń szczelnie duży liść lub gałązkę z wieloma małymi listkami torebką foliową.                                                                                                   

Ø  Podlej roślinę (dość mocno, ale uważaj aby nie przelać rośliny)                                                                                                                                

Ø  Przyczep torbę do łodygi za pomocą taśmy klejącej.                                                                                                               

Ø  Wystaw roślinę na 2-3 godz. w słoneczne, ciepłe miejsce.                                                                                                       

Ø  Obserwuj wnętrze torebki.                                                                                                                                     

Ø  Zapisz wyniki obserwacji i wnioski.                        

 

Doświadczenie nr 4

Materiały:         

- 9 nasion np.:fasoli,    

- gaza opatrunkowa,                                                                                         

 - 3 słoiki lub inne pojemniki,         

- gumki.                                                                                                     

        Czynności:                                                                                                                                                                 

1.        Gazę zamocuj na słoikach przy pomocy gumki, połóż na niej po 3 ziarna fasoli.                          

2.        Wlej do słoików tyle wody aby ziarna były wilgotne (lekko w wodzie).                                                                                        

3.        1 słoik postaw  w ciepłym i słonecznym miejscu, drugi w lodówce, trzeci w miejscu ciepłym i ciemnym np.: w szafie                                       

4.  Obserwuj ziarna codziennie (do momentu wytworzenia liści) – nie zapominaj by ziarna były stale lekko w wodzie.                                                

5.  Codziennie zapisuj wyniki obserwacji (opis słowny + rysunki - co się zmieniło).

 

Doświadczenie nr 5

 Materiały:           

- 4 nasiona fasoli   

- ręczniki papierowe                       

- taśma klejąca                       

- pasek papieru                                                                                                                                                                   

- szklanka lub słoik                               

- flamaster

Czynności:

- Umocuj pasek papieru przy pomocy taśmy klejącej w górnej części szklanki (na zewnatrz).

- Po czterech stronach szklanki zaznacz strzałkami  kierunki: góra, dół. prawo, lewo (na pasku papieru).                                                                          

- Zwiń kawałki ręcznika papierowego i wypchaj nimi wnętrze szklanki.

- Umieść nasiona fasoli pod strzałakmi (pomiędzy papierem a szklanką, tak aby można je było obserwować), by okienkiem ustawione były tak, jak pokazuje strzałka (dowiedz się gdzie jest okienko u fasoli).

- Zwilżaj papier znajdujący się w szklance – uważaj aby nie był zbyt mokry, jedynie wilgotny.

- Ustaw szklankę w ciepłym, jasnym miejscu.

- Prowadź doświadczenie do momentu kiedy roślina już mocno wykiełkuje.

- We wnioskach zwróć uwagę na położenie okienka i wygląd (kierunek) kiełka.

 

Doświadczenie nr 6

 Materiały:         

- pudełko po butach z przykrywką (lub inne),   

- trzy nasiona fasoli,

- ziemia ,                                                 

- tektura,

- nożyczki,                                              

- taśma klejąca,

- doniczka.

Czynności:

- Napełnij kubek ziemią.

- Nasiona fasoli wsadź do ziemi.

- Zwilżaj ziemię i odczekaj do momentu wykiełkowania nasion (ok. 5 – 7 dni).

- Z kartonu wytnij dwie ścianki pasujące do kartonu.

- Przytwierdź ścianki do pudełka za pomocą taśmy tak, aby utworzyć labirynt (rysunek jest na końcu opisu doświadczenia).

- W wieczku pudełka wytnij otwór.

- Umieść doniczkę z rośliną w jednym z końców pudełka.

- Otwór w wieczku powinien się znaleźć po przeciwnej stronie niż roślina.

- Zamknij pudełko tak, aby światło docierało do wnętrza tylko przez górny otwór.

- Zwilżaj ziemię w zależności od potrzeb.

- Prowadź obserwacje do momentu ukazania się rośliny w otworze, napisz wyniki i wnioski.

      labirynt_rysunek.docx

 

Doświadczenie nr 7

                                                                                                                                           

Dowolne doświadczenie dotyczące życia roślin – samodzielnie wymyślone lub wyszukane w dowolnych źródłach.

 

Jeśli, nie jesteś pewien czy dobrze zrozumiałeś jak zrobić doświadczenie - zapytaj :)) na przerwie

 

Pytania

1. Narysuj dowolną roślinę - na rysunku zaznacz i opisz z jakich elementów zbudowana jest większość roślin.

2. Napisz jaką funkcję pełnią poszczególne części roślin.

3. Wymień (w kolejności) etapy kiełkowania.

4. Wyjaśnij (krótko) pojęcia: roślina zielna, krzew, drzewo.

5. Jakich warunków potrzebuje roślina aby wykiełkować i prawidłowo się rozwijać?