• Informacje

        • POMOC PSYCHOLOGICZNO- PEDAGOGICZNA

          1. Pomocy psychologiczno-pedagogicznej w naszej szkole udzielają uczniom:

          • nauczyciele,
          • specjaliści wykonujący w szkole zadania z zakresu pomocy psychologiczno-pedagogicznej
            w szczególności psycholodzy, pedagodzy, logopedzi, doradcy zawodowi i terapeuci pedagogiczni.

          2.Pomoc psychologiczno-pedagogiczna udzielana uczniowi w szkole polega na:

          • rozpoznawaniu i zaspokajaniu indywidualnych potrzeb rozwojowych i edukacyjnych ucznia,
          • rozpoznawaniu indywidualnych możliwości psychofizycznych ucznia i czynników środowiskowych wpływających na jego funkcjonowanie w przedszkolu, szkole
            i placówce, w celu wspierania potencjału rozwojowego ucznia i stwarzania warunków do jego aktywnego i pełnego uczestnictwa w życiu przedszkola, szkoły i placówki oraz w środowisku społecznym.

          3.Potrzeba objęcia ucznia pomocą psychologiczno-pedagogiczną w szkole wynika
          w szczególności:

          • z niepełnosprawności,
          • z niedostosowania społecznego,
          • z zagrożenia niedostosowaniem społecznym,
          • z zaburzeń zachowania lub emocji,
          • ze szczególnych uzdolnień,
          • ze specyficznych trudności w uczeniu się,
          • z deficytów kompetencji i zaburzeń sprawności językowych,
          • z choroby przewlekłej,
          • z sytuacji kryzysowych lub traumatycznych,
          • z niepowodzeń edukacyjnych,
          • z zaniedbań środowiskowych związanych z sytuacją bytową ucznia i jego rodziny, sposobem spędzania czasu wolnego i kontaktami środowiskowymi,
          • z trudności adaptacyjnych związanych z różnicami kulturowymi lub ze zmianą środowiska edukacyjnego, w tym związanych z wcześniejszym kształceniem za granicą.

          4.Pomoc psychologiczno-pedagogiczna w szkole jest udzielana z inicjatywy:

          • ucznia,
          • rodziców ucznia,
          • dyrektora szkoły,
          • nauczyciela, wychowawcy grupy wychowawczej lub specjalisty, prowadzących zajęcia z uczniem,
          • pielęgniarki środowiska nauczania i wychowania lub higienistki szkolnej,
          • poradni,
          • asystenta edukacji romskiej,
          • pomocy nauczyciela,
          • asystenta nauczyciela lub osoby, o której mowa w art. 15 ust. 2 ustawy z dnia 14 grudnia 2016 r. – Prawo oświatowe, zwanej dalej „ustawą”, lub asystenta wychowawcy świetlicy, o których mowa w art. 15 ust. 7 ustawy,
          • pracownika socjalnego,
          • asystenta rodziny,
          • kuratora sądowego,
          • organizacji pozarządowej, innej instytucji lub podmiotu działających na rzecz rodziny, dzieci i młodzieży.

          5. W naszej szkole pomoc psychologiczno-pedagogiczna jest udzielana w trakcie bieżącej pracy
          z uczniem oraz przez zintegrowane działania nauczycieli i specjalistów, a także
          w formie:

          • zajęć rozwijających uzdolnienia,
          • zajęć rozwijających umiejętności uczenia się,
          • zajęć dydaktyczno-wyrównawczych,
          • zajęć specjalistycznych: korekcyjno-kompensacyjnych, logopedycznych, rozwijających kompetencje emocjonalno- -społeczne oraz innych zajęć o charakterze terapeutycznym,
          • zajęć związanych z wyborem kierunku kształcenia i zawodu – w przypadku uczniów szkół podstawowych oraz uczniów szkół ponadpodstawowych,
          • zindywidualizowanej ścieżki kształcenia,
          • porad i konsultacji,
          • warsztatów.

          6.Pomoc psychologiczno-pedagogiczna udzielana w szkole rodzicom uczniów
          i nauczycielom polega na:

          • wspieraniu rodziców i nauczycieli w rozwiązywaniu problemów wychowawczych
            i dydaktycznych,
          • rozwijaniu ich umiejętności wychowawczych w celu zwiększania efektywności pomocy udzielanej uczniom.

           

          W poszczególnych zakładkach znajdują się opisy konkretnych działań podejmowanych przez poszczególnych specjalistów
          z aktualnymi grafikami pracy.